文化多样性与地方治理丛书 土家族非物质文化遗产的学校教育传承模式研究

本书是郑娅主持湖北省民族宗教委员会民族文化重点项目“少数民族非物质文化遗产保护——以恩施州文化传承人健康状况为中心的考察”的主要研究成果。本书是作者基于湖北民族学院医学生参与“益暖中华”公益活动“恩施地区非遗传承人健康调查”而开展的深入思考。本书研究的核心是探寻非物质文化遗产传承人的高校教育传承培养模式和实现路径。