玩转APP的美术课堂教学

本书旨在建设“指向改进美术教学手段的App资源库”，试图站在信息时代与视觉文化时代的高度，打破信息技术与课程体系在整合的过程中由于缺乏个体体验和经验而出现的推进不力的僵局；其核心并不在于对教育App的开发，而在于对现有App资源的梳理、筛选、归类和整合，使之为提高美术教学有效性的具体实践服务，并最终把美术学科的”知识与技能”转化为学生的美术素养和能力。本书为《中国美术教育》杂志数字美术教育研究中心指定教学参考用书。