提高教师教学效能

本书系“当代前沿教学设计译丛（第二辑）”中的一本，该译丛第一辑出版多本，市场反响很好。相比第一辑由盛群力教授主编，第二辑增加了浙江大学教育学院副教授刘徽作为主编，以保证本译丛的后续发展。《提高教师教学效能》一书系著名教学设计专家洛林 W. 安德森接受联合国教科文组织委派，专门为各国教育部门研究人员所写的具有指导性意义的书籍。全书共分为八个章节，分别为：理解教师效能，学习单元的标准和结构，课堂环境、氛围和文化，课堂组织和管理，课时结构，师生交流，学生学习，如何提高教师效能。在每一章节，作者首先完成概念阐述，然后对教育政策制定者以及教育规划者提出切实可行的建议。因此，本书不仅具有理论深度，而且具有较高的实用性和可操作性。