教师积极心理健康的培养与训练

本书以积极心理学理论为支撑，以幸福感为核心、以测量为手段、以积极心理培养与维护为重点，从积极的视角、积极的思维、积极的情感、积极的态度、积极的措施等方面关照教师积极心理的重要性和必要性，较系统地帮助老师们了解幸福和主观幸福感的形成、教师职业自信的树立、积极人际关系的处理及维护、职业倦怠期的自我调适与对策、积极心理品质的培养和维护。