新平民教育论纲

凤翔“新平民教育”思想在趋向“公平”之路上不断的尝试，不仅是为了适应教育新常态，而是主动创新教育新常态。虽然，凤翔的“新平民教育”主张是一所新建学校从“薄弱”走向“优质”的一种路径尝试，但彰显了学校主动发展、自觉发展的勇气与信心，其借鉴意义不言而喻。