DIS数字化实验室建设 基于“菁创实验”的课程开发

DIS（数字化信息系统）是传感器和计算机组合出的新的实验形式，用它代替传统的实验测量工具，可以改进和开发大量的创新实验。DIS环境下《菁创实验》校本课程的开设是教与学的需要，其设计思路以学生需要和改变学生的学习方式为本，激发学生对化学实验的兴趣，培养学生动手操作、理论联系实际、应用规律解决问题的能力。实验室建设内容包括DIS数字化信息系统的使用、利用DIS 装备改进传统实验、设计创新化学实验等。本专著第一章列举了大量基于DIS实验室的教学实验案例，第二章到第四章分别从设计创新实验、改进实验仪器、开展实践活动的角度介绍了本课题的成果，第五章是DIS应用于教学的理论思考，第六章对课题进行了总结。