听程红兵老师说课评课 大教育书系

作者从说课和评课两个角度，从一个好的课堂如何运行的角度，分析课堂模式，语文教学的共性和个性，以及如何激发课堂中的师生智慧等方面出发，从具体的观课和评课的具体案例出发，来解读真正好的课堂是如何呈现的。 如：公开课需要演戏吗？课是为学生上的，育才才是语文的重点等方面来一一呈现作者对好的课堂中，学生、教师、教育的定位和理解。