高校辅导员工作课程化建设的实践与研究

在新型的教育理念与教学目标的指引下，我们有必要把辅导员的工作分门别类整理成多门课程，这种做法是可行的，也是十分有必要的，这种新型的辅导员工作模式不仅能够更加高效的培养学生的文化“软实力”，而且也有利于培养学生的专业“硬实力”。本选题首先介绍了传统意义上辅导员工作岗位的一些概况（历史沿革、工作定位、素质要求），然后从辅导员工作的思想政治建设、心理辅导、日常管理、社会实践以及职业规划等方面进行课程化研究，最后对新形势下辅导员的未来发展路径进行探析。本选题成书以后的主要适用人群为高校辅导员，或可作为教育部门进行辅导员工作研究的指导用书。