审美·综合 从天性到悟性 学前美育·高段

《审美.综合?从感性到悟性》（幼儿园美育教材），是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》书系的教材系列之一，共分低段、中段、高段三册，本书为高段分册。 对儿童来说，审美与多学科知识启蒙、与早期良好行为和性格养成、以及动脑动手能力培养等息息相关，让儿童浸润于美的世界之中，熏陶于无声之处，无疑是最佳的路径。《审美.综合?从感性到悟性》（幼儿园大美育教材）正是基于此思考，为小、中、大三班儿童，从《3-6岁儿童学习与发展指南》涉及的内容中，精选审美视点，一个审美视点形成一个知识链、行为链条，设计为儿童喜闻乐见的连环绘本、可操作的活动和游戏，并由此创设为儿童生活的环境。让儿童于绘本欣赏、游戏活动和实际操作中、获得多学科知识启蒙、性格养成的美的感受，从而推进有感至悟的内在升华。