学会对话 校长和教师的行动指南

本书是当前唯一一本探讨对话型教育领导之道的专著。它集理论探讨和实践案例于一体，是各级各类学校校长、教育领导与管理者、班主任、教师认识对话、应用对话和发展对话的实用指南，能够帮助他们反思自我，反思自己的学校，重新认识校领导、教师、学生及其家长之间的相互关系与理解，探索对话在教学与管理中的应用之道，创造一个包容、尊重、公正和乐观的新型学校，再造自我，再造学校。