幼儿艺术教育综合化的实践研究

厦门莲龙幼儿园以艺术综合教育为切入口开展课程改革。在艺术综合活动中，整合进音乐、文学、美术等领域的内容，注重幼儿情感和个性的发展。在主题探究活动中，选取幼儿周围的生活为内容，通过幼儿自己主动的探究，获得亲身的体验。这些思路符合新课改的精神，对幼儿园艺术综合活动等作了有益的探索。本书即为该园课改中此方面的典型活动案例。