超声诊断学

教材编写以专业培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，力求体现高职高专教育的特色。每一品种的内容以“必需，够用”为度，特别强调基本技能的培养，将相关内容写细、写透。真正做到学用结合，使学生毕业后能独立、正确处理与专业相关的临床常见实际问题。