农村中小学教师职业化胜任特征研究

本书五部分，共八章，先从整体上对农村中小学教师职业化的胜任特征进行了介绍，再对农村中小学教师职业化的职业道德、农村中小学教师和校长职业化的胜任特征进行充分阐述，并以攀枝花市的实践性研究为例，详细探讨了农村中小学教师职业化胜任特征的模型和相关的教师建设的具体实践，为农村教师队伍建设和校长培训、决策提供较好的理论与实践基础。