开放创新的技术学习模式

随着创新越来越开放，基于自主创新能力提高的技术学习才是发展中国家的企业学习内外部技术知识的最有效途径。然而，技术学习的不足和技术学习模式的错位，正是当今中国企业创新能力落后的根本原因之一。在开放式创新模式下，企业需要提升技术学习的战略地位，改变技术学习模式。借鉴March（1991）提出的探新学习和挖潜学习概念，本书在文献研究的基础上，通过访谈和大样本的问卷调查，在对中国技术创新和技术学习现状分析的基础上，基于开放式创新的理论视角探讨了开放式创新模式对企业获取资源方式的改变，分析了多种外部资源的使用攻破了内部资源稀缺所带来的限制，并因此提出探新学习和挖潜学习之间的可能的协同性和两类学习对创新绩效的共同促进作用；在此基础上，进而研究了不同技术创新阶段两类学习的动态性；最后，本书进一步探讨了探新学习和挖潜学习促进创新绩效的内在作用机制和路径，环境动荡性对技术学习和创新绩效关系的调控作用，并进行了实证分析。为完善组织学习理论和提供创新实践指导进行了有益的尝试。