外科护理学 高职高专 案例版

本书以生物-心理-社会医学模式和整体护理观为指导思想；以知识、能力、素质综合发展和高等技术应用型护理人才的培养目标为导向；以职业技能的培养为根本；以护理程序为主线，充分体现以"人"为中心的护理理念。在教材定位和内容选择上，力求符合21世纪高职高专护理专业培养目标的要求，并力求突出全套教材的整体优化。本教材共分为10章，包括:绪论、呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌代谢疾病、结缔组织和风湿性疾病、神经系统疾病、传染病病人的护理。在教材编写过程中，力争体现以下特点:①注重创新:如对某些名词及其定义作了必要的更新，同时增加了一些新的内容；各章节均注意加强心理护理方面内容的充实；根据内科疾病的特点，对健康指导的内容进行了较为详细的阐述；在章后附有病案型思考题供学生参考。②体现实用:参照内科疾病谱的变化，在疾病选取上有较强的针对性；对每个疾病的介绍和陈述以临床表现和护理为重点，尤其是护理措施给予详尽阐述，强调病情观察及实践操作过程；尽可能反映国内外临床护理的新进展、新技术，并注重健康指导内容的实用性。③避免重复:本教材对可能重复的内容作了较周密的规划和细致的推敲，如对各系统疾病具有共性的常见症