现代远程开放教育培养对象、目标与规格研究

本书是国家教育部“现代远程教育模式研究”系列课题之一，作者从我国广播电视教育现状入手，在提取大量第一手资料的基础上，用现代数理统计的方法建立模块，比较中外特点，从而提出具有中国特色的21世纪远程教育的应对举措。