课堂教学的革命 西峡“三疑三探”教学模式理论与实践

本书是以中小学课改为契机，在课堂教学实践中探索出的一套创新性和革命性的“三疑三探”课堂教学模式的成果展示。全书共分为四篇即理论篇、实践篇、思考篇、评析篇，理论篇主要是对“三疑三探”教学模式的提出、内容、流程、原则和运用等基本概况进行理论上的阐述。实践篇针对该模式在中小学课堂的运用以案例的形式指导解析，并在该模式在运用过程中可能遇到的为问题与误区进行了分析并提出了相应的对策和方法。思考篇和评析篇是对该模式在实践中取得的良好效果、现实的重大意义、长远的发展以及在社会上引起的广泛的影响与关注进行的列举与说明。