现代教学论基础

本书包括阐释教学本质定义与相关概念、教学本质的研究范式、教学本质的建构交往观等；辨析教学目的相关概念、探讨我国教学目标现状与问题、教学目标价值取向与设计等；对知识演进与课程发展进行梳理，探究知识范围与课程内容的选择和组织、知识类型与课程学习方式、知识特征与课程评价；阐述教学主客体关系，反思学生的主体命运；探讨教学模式与教学方法的关系，介绍几种主要的教学模式和方法以及模式与方法的选择和运用，预测教学模式发展及研究的趋势；教学评价，划分教学评价的类型，阐明教学评价的过程和方法、教学评价模式和策略以及我国教学评价存在的问题和发展趋势；探析教学理论的特性、教学理论价值，审视教学理论应用与应用模式建构；概括教学观念的特征，探讨教育观念的转变与教学观念转变的制约因素；教学设计，揭示教学设计的发展历程及规律，明确教学设计的理论基础，归纳教学设计的主要内容，反思教学设计存在的问题；分析不同语境中的教学艺术，阐释教学艺术的条件和师生关系的人性化；提出教学管理的组织结构及组织文化、教学管理的内容与模式，反思我国中小学的教学管理改革及其问题；明确教学研究的对象和任务，探究教学研究范式的历史发展和当前教学研究