进口业务操作

本书是在进口业务员岗位工作任务和职业能力分析的基础上，依据与外贸业务专家组共同开发的《进口业务操作》课程标准，打破以知识体系为线索的传统编写模式，采用了以进口业务员工作过程为线索，体现工学结合、任务驱动、项目教学的项目教材编写模式。该模式注重以学生主体、以培养职业能力为核心目标、强调对各种进口业务操作能力的训练，紧紧围绕工作任务的需要来选取理论知识。