心理效应学说 新课程下“导学育人”新对策

心理效应学论是研究心理效应现象及其规律的一门科学，是研究人、物、境诸因素相互作用下中小学教师心理所产生的效应与引起其心理反应的理论，是一门崭新的学科，是一项理论创新活动，在我国大力推行新课程的形势下，本书的出版具有一定的意义。