对外汉语词汇教与学

本书讨论的主要是对外汉语教学活动中汉语词汇教与学的问题，取名《对外汉语词汇教与学》是用“对外”限定“汉语词汇教与学”，以区别于汉语作为母语的语文课上的词汇教与学。汉语词汇学对现代汉语词汇的性质、词汇的构成、词语的结构、词语的意义及演变方式、词语之间的关系、词语的使用、词汇的规范、词典的编纂等方面进行了全面的研究，这些研究为我们了解现代汉语词汇的面貌提供了坚实的基础。随着对外汉语教学事业的发展，我们越来越需要研究在汉语词汇教与学方面存在的种种问题，比如词汇教学需要教哪些词语、如何判断词语的难易程度、如何向学生解释词的意义和用法、如何在训练各种语言技能时进行词汇教学、对不同水平的学生进行词汇教学有何差异、汉字教学与词汇教学有什么关系、语法教学与词汇教学有什么关系、学生的词汇学习策略如何、如何评价学生的词汇学习情况等等。近年来，对外汉语教学界对这类问题已经展开了具体的研究，取得了一定的成果。本书就词汇教学多年来的研究进行了总结，并提出了以后更待研究的问题。