马克思主义理论教育评价

本书选题重要而新颖，抓住了思想政治教育学科重要前沿课题，对马克思主义理论教育评价体系进行了创新性的建构。主要创新点有：系统挖掘、梳理了马克思主义评价思想；在理论教育评价的本质、结构上有新的突破；而提出的发展性三维四步模式则带有原创意义。采用了综合应用多学科知识和方法，进行了跨学科研究，方法科学，视野宏阔。写作也做到旁征博引，资料翔实，文字简练，语言流畅，逻辑严谨。