书籍 课堂教学评分规则  用表现性评价准则提高学生成绩的封面

课堂教学评分规则 用表现性评价准则提高学生成绩

(美)Judith Arter (美)Jay McTighe著 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译

出版社

北京:中国轻工业出版社

出版时间

2005

ISBN

750194606X

标注页数

170 页

PDF页数

191 页

书籍介绍
《课堂教学评分规则》是一本面向一线教师和教师培训者的专业指导书籍。该书从介绍提出课堂表现性评分准则的概念入手,详细描述了课堂表现性评分准则的发展和运用状况。之后,作者转入具体的话题,重点从如何选择课堂表现性评分准则、如何编制课堂表现性评分准则以及如何根据不同的评价任务调整表现性评分准则向读者说明在课堂中有效使用表现性评分准则的方法和途径。在书中,作者还为教师提供了大量个案和使用广泛、受认可程度较高的表现性评分准则样本,生动形象地为一线教师展示了如何在教学过程中根据不同情况及时开展评价工作。
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