初中科学课程学法指导

本书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目研究成果。致力于帮助中学科学教师解决新课程实施中遇到的问题，提高教师的教育教学研究能力。全书共六个专题，包括：初中科学课程实施现状、科学课程学法概述、自主学习、合作学习、探究学习、学习评价等内容。适合中学科学教师，以及相关学科教研人员阅读、参考。