邹尚智编著2007 年出版244 页ISBN：7110066177
校本课程是教育改革的一个亮点，当前已由实验进入推广阶段。校本课程的开发在理论上对概念、价值、条件、类型、程序、评价进行了深入的研究；在实践上中小学教师普遍存在缺乏知识和技能，但中小学教师敢于进行了...
娄岩主编；徐东雨，刘尚辉，张志常副主编2014 年出版311 页ISBN：9787115359049
本书力图以计算机文化素养培养为主线，在课程内容与教学方法方面有所突破，以期达到培养思维能力与学习能力的教学目的。全共分为6章，主要内容包括计算机与计算思维、计算机硬件系统、计算机软件、计算机网络技...
邹尚智著2018 年出版222 页ISBN：753097744X
本书以理论指导和引领实践、以实践印证和反思理论为指导思想，从中小学校本课程开发的现状出发，紧密结合校本课程开发中的问题，以全新的视角对校本课程开发中中小学教师亟待解决的问题进行解读。从理论的角度对...
戴尚辉2017 年出版157 页ISBN：9787539660967
本书是一部流行音乐钢琴曲谱集。全书精选大众熟悉喜爱的经典流行歌曲，如《匆匆那年》《青春修炼手册》《假如爱有天意》等改编而成，选曲时注重经典和流行的混搭，编配适当，注重乐曲的旋律性，配有简单的指法提示，.....
邹尚智编著2003 年出版313 页ISBN：7040139154
本书是基础教育新课程教师教育系列教材。主要内容包括：研究性学习的概念与发展、研究性学习的目标和性质、研究性学习的实施保障、研究性学习的实施过程、研究性学习的实施案例等内容。全书从理论和教学实施...
邹尚智编著2002 年出版208 页ISBN：7801398580
本书关注新成果，立足新起点，站在新高度，以求更全面、更系统地对研究性学习产生的背景、发展过程，基本内容和特征，实施类型和组织形式，学校对研究性学习的管理，研究性学习的实施和评价，教师在研究性学习中的地......
邹尚智，徐晓雪主编2009 年出版224 页ISBN：9787802057296
本书重点从“责任”与“爱”两个方面，引导教师做“传道、授业、解惑”的“师者”，在“教书育人”中实施素质教育，努力培养学生健全人格和创新精神。本书为广大教师贯彻实施《中小学教师职业道德规范》提供了有...
齐邦强主编；齐苏敏，王抒，孙尚辉副主编2010 年出版88 页ISBN：9787030289667
本书针对目前非计算机专业学生特点，依据二级VisualFoxPro考试大纲要求，和拟出版VisualFoxPro程序设计配套，强化实验环节，增强动手能力训练；精选二级考试典型题目，有针对性讲解；选讲应用系统实例，培养解决具体问题的...
