苏联科学院法学研究所科学研究员集体编著；中国人民大学马克思列宁主义关于国家与法权理论教研室译1950 年出版563 页ISBN：
（美）国家研究理事会，理工科教学评估、奖励与促进委员会教育研究中心，行为科学、社会科学与教育分会原著；张红霞，王玮等译2006 年出版168 页ISBN：7110061736
本书引进自美国科学院国家研究理事会编的一套科学教育丛书。对教学成果的评估至今仍缺乏严格的规定，尤其在研究型大学显得更为突出。本书目的在于考察与优化教学评估有关的关键问题和因素，以提高教学效率和改...
（美）Eric Jensen著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译2005 年出版147 页ISBN：7501947953
在日常教学实践中运用大脑科学的研究成果，对于国内教育界来说还是一个富有挑战性的全新领域。学习本质上是一种脑力活动因此了解大脑结构以及与之相关的功能开发，可以帮助教师们更加有的放矢的提高学生的学习...
（美）Eric Jensen著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译2006 年出版146 页ISBN：7501952418
本书是一本生动、有效而且充满趣味的脑活动实用手册，指出了学习与教学情境中可能出现的问题及相应的策略。难能可贵的是， 在每一项策略或活动设计之前，作者都简明扼要地阐明了它所依据的脑科学的基本研究结论...
（美）未来20年新的神经生理学与认知/神经科学研究军事与情报方法学委员会，工程与物理科学部技术洞察-判断，评估与评议常务委员会，美国科学院国家研究委员会原著；楼铁柱，张音，吴曙霞等翻译2015 年出版167 页ISBN：751630400X
美军国防情报局国防预警办公室下辖的技术预警处于2004年委托美国科学院下属的国家研究委员会（National Research Council,NRC）成立了国防情报局技术预测与评估委员会，采用技术预警方法对科学技术的发展进行分...
