雷新勇等编2016 年出版276 页ISBN：9787547827987
本书展示了课题组关于高考科目设置问题的思考，汇集了课题研究的成果。课题组通过文献分析法、统计分析法等方法，从上海基础教育阶段课程设置的特征及上海高考科目设置、国内其他省市基础教育阶段课程设置特征...
何红艳著；姚新勇丛书主编2017 年出版203 页ISBN：7566822314
蒙古族文学是一种多元文化的融合，其说唱文学就是多元文化的具体展示；科尔沁蒙古族说唱文学和一般文学一样，通过审美功能，实现其认识功能和教育功能。说唱文学具有明显的原生态质素，因此对科尔沁蒙古族说唱文学进...
多元一体视域下的中国多民族文学研究丛书 彝族史诗的诗学研究 以《梅葛》《查姆》为中心
陈永香等著；姚新勇丛书主编2018 年出版299 页ISBN：9787566822147
本书对彝族史诗《查姆》《梅葛》的传承人、流传区域的民俗宗教文化的现状做了深入全面的调查，在调查的基础上对彝族史诗《查姆》《梅葛》进行全面的研究。对《查姆》《梅葛》文本内容进行微观的分析中，主要对...
寻找 共同的宿命与碰撞 转型期中国文学多族群及边缘区域文化关系研究
姚新勇著2010 年出版352 页ISBN：9787500490272
本书稿为国家社科基金结题成果，不同于长期以来主流文学和少数民族文学研究各自分离的状态，作者力图从多族群、跨地域的视野出发，全面、综合、系统地把握转型期文学与文化复杂多样的立体性关系。因此本书稿所涉...
雷新勇著2011 年出版313 页ISBN：9787547806975
本书是讨论大规模基于标准的教育考试命题、学业标准设置和学业评价问题的一本实用性理论著作。全书共十五章。第一章主要介绍基于标准的教育与常模参照考试的区别，基于标准的教育考试产生的国际背景及其特征...
