庄西真著2006 年出版234 页ISBN：9787811015263
本书从一个新的角度系统地论述了学校与国家和社会之间的关系，论述了中国的学校变更历程，重点论述了地方社会与学校的关系，解释了“小学校、大社会”的学校构成原因等。...
庄西真著2008 年出版300 页ISBN：9787811018349
本书在分析社会转型背景下，地方政府教育治理模式变革的原因、机制以及效果。在此基础上提出解释地方政府教育治理模式变革的理论框架。
庄西真著2010 年出版192 页ISBN：9787513504485
了解技术工人成长的规律，是职业技术学校很好地完成培养技术工人职能的前提。本书综合运用访谈、问卷、案例等研究方法，比较好地揭示了职业学校毕业生职业成长的规律，分析了影响技术工人的因素，提出了提高职业技...
庄西真著2015 年出版256 页ISBN：9787513032001
《职业学校的学与教》内容主要由三部分构成，第一部分介绍职业学校的培养目标，即技能型人才的特点，目的是说明职业学校的培养目标也就是其教学目标，职业学校只有通过教学才能实现培养技能型人才的目标；第二部分分...
庄西真主编2013 年出版254 页ISBN：9787567207592
本书首先对什么是职业教育研究、职业教育研究的意义和现状等进行概述。进而深入探讨了职业教育研究中的问题发现和遴选、如何将问题变成研究课题等学术思考路径。同时，详细介绍了职业教育研究中文献研究、行...
庄西真等著2016 年出版279 页ISBN：9787567219212
社区教育以社区为依托，以全体社区成员为对象，以提高社区居民整体素质为目标，是教育社会化和社会教育化的统一。社区治理是社区发展和基层社区组织管理的发展趋势，也是体现基层社区自治的重要管理模式，实现社区治...
