张蓉著2005 年出版184 页ISBN：7807141603
本套书主要从学校的主体——教师和学生的全面发展的角度来阐述学校在日常教学和管理中，应关注人的因素，充分发挥人的积极性和主动性，使教师和学生在健康的环境和心理状态下工作和学习。重视激励他们的积极性、...
（美）Joyce Mcleod，（美）Jan Fisher，（美）Ginny Hoover著；赵丽译2006 年出版220 页ISBN：7501953996
所有中小学教师都知道良好的课堂管理是进行教学的基础，但是很多教师都不知道该如何努力。在本书中，三位资深教师与大家分享真正能够改进课堂的策略，主要关注三个关键方面的基本技能：时间和空间管理。Joyce Mcle...
马宪臣著2001 年出版437 页ISBN：7531530805
本书是一部人物传记，描述了北宋时代伟大的文学家、书画家、政治家苏轼的生平事迹。全书共分十一章，约三十万字，以苏轼宦海沉浮为线索，展现了苏轼坎坷而丰富的人生画面；书中还介绍了主人公在诗词、书画、佛学、饮...
（英）查斯特菲尔德勋爵著；唯然编著2006 年出版224 页ISBN：7801754719
本书为励志类图书。告诉青年读者如何获得渊博的学识，如何掌握处世必须的礼仪，如何获得他人信任，如何获得成功。
袁持平著2005 年出版274 页ISBN：7010050988
本书为在资源配置中政府与市场的关系问题，始终是经济学分析的一个基本问题。传统经济理论对这一问题的分析，基本上是采用两分法的方式，即认为在市场成功的领域，由市场机制来配置资源；而在市场失灵领域，则由政府.....
（英）夏洛特·梅森（Charlotte Mason）著；张亚军，华桦译2003 年出版336 页ISBN：7800876969
本书是《夏洛特·梅森家庭教育》丛书的终结篇。其核心观点是，儿童是具备所有发展可能性和能力的“人”。教育的目的应该是尽可能多地把儿童置于与自然生活的接触之中。她在本书中总结了自己的教育哲学，向父母...
（美）安德鲁·斯特拉桑（Andrew J.Strathern）著；王业伟，赵国新译1999 年出版290 页ISBN：7531321068
欧洲人究竟怎样看待自己的身体？其他民族又是怎样看待自己的身体？他们有相同之处吗？思想家们又用哪些范畴描述身体经验？本书作者坚定地建立在跨文化的民族志的基础上，运用80年代医学人类学发展起来的所谓“精神性...
（美）K.杜伊（Kathleen Duey），（美）K.A.贝尔（Karen A.Bale）著；新宇翻译公司译2000 年出版125 页ISBN：7541417475
内容提要 内特·库泊和他的朋友瑞恩喜欢在晚上偷偷溜出去，看消防队员和那场已经在芝加哥燃烧了整整一个夏天的大火搏斗。朱丽·弗恩家里很有钱，从小娇生惯养，她根本想象不到内特所经历的那些冒险的事情。他们...
（法）路易-费迪南·塞利纳（Louis-Ferdinand Celine）著；徐和瑾译1996 年出版597 页ISBN：7532718859
本书为“法国当代文学丛书”之一。法国文坛怪才塞利纳的长篇小说《长夜行》在三十年代就产生过震撼人心的力量，直至今日，仍是作家读者最多、研究者最多的作品。小说不仅对社会问题进行深刻揭示，而且通过作家把...
（美）Kevin N.Otto，（美）Kristin L.Wood著；齐春萍，宫晓东，张帆等译2005 年出版700 页ISBN：7121005727
本书介绍了一套已经得以完整构建的设计方法。这种方法涉及产品开发的各个领域，涵盖了从市场需求的探究，概念的产生和实现，竞争对手的分析，设计与工程的结合等各个方面，以大量的实例阐述了反向设计法与再设计等新...
