孙芙蓉著；郑信军，彭小明丛书主编2013 年出版327 页ISBN：9787308115551
本书通过课堂研究和生态学的学科交叉，生产关于课堂生态的知识。在科学界定课堂生态的研究内容和研究方法的基础上，构建课堂生态系统的构成要素、整体模型和指标体系，探索出课堂生态系统的影响因子，并进一步构建...
郑信军著2007 年出版282 页ISBN：7308053334
本书以学习困难儿童，同伴关系不良儿童，流动儿童，网络成瘾儿童及家庭贫困，暴力儿童等处境不利儿童为研究对象，展开社会性发展研究，使他们有逆转不利处境，获得弹性发展的机会，书稿具有前沿性，多学科性，实证性......
郑信军著2015 年出版321 页ISBN：9787308146630
本书为浙江省哲学社会科学规划课题“青少年的道德情感系统及其发展的实证研究”的最终成果。以当前青少年的道德生活现状与情感生活现状为切入点，在道德敏感性研究、荣辱感与情感德育、情感文明等各学科研究...
郭文斌著；郑信军，彭小明丛书主编2015 年出版160 页ISBN：9787308146739
本书主要包含六章：第一章，知识图谱概述：介绍了知识图谱的概念、发展历程、原理、应用领域及其在教育研究中的应用。第二章，知识图谱的基本方法：重点介绍了：一引文分析法、共被引分析法、多元统计分析法、词频分.....
李信军编著2009 年出版57 页ISBN：9787802541269
本书是李信军道长长期悟道、研习书法的宝贵结晶，具有极大的欣赏与保存价值，对爱好书法的读者，有无宗教信仰的读者都有启发和教育意义。...
