郑富兴著2010 年出版327 页ISBN：9787504151162
本书从理论与实践的维度描绘了“共同教育责任伦理”的框架体系，明确了教育中各主体的权益归属以及责任范围，并分析了这种责任分担体系的责任冲突及其解决，具有较强的理论价值与实践价值。...
富维岳，唱印余主编1991 年出版428 页ISBN：7560205739
《教育学:培养人的科学与艺术》是培养人的活动，教育学是研究培养人这个活动的学问。以往苏联的教育学和国内编写的一些教育学，大都是从教师如何更好地开展工作出发的，教育学的框架体系也总是围绕学校的教育教...
袁贵仁总主编；郑富芝本册主编2012 年出版408 页ISBN：9787107252822
本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中关于学前教育的精神为指导，重点对学前教育的发展目标、发展机制、普惠性保障原则、选择性提供机制、教师队伍建设机制、教育质量提高机制、加快发展...
肖潇，郑兴睿主编；吴俊文，罗璟，郑富昭副主编2017 年出版265 页ISBN：9787302457091
内容全面、综合、深入浅出，既考虑到目前数控机床运用的实际情况，又考虑到数控机床的发展趋势。本教材是高等院校数控技术、机电一体化、机械设计制造及其自动化专业、模具设计与制造等专业教学和考核培训用书...
富维岳，唱印余主编1999 年出版493 页ISBN：7560205739
《教育学:培养人的科学与艺术》是培养人的活动，教育学是研究培养人这个活动的学问。以往苏联的教育学和国内编写的一些教育学，大都是从教师如何更好地开展工作出发的，教育学的框架体系也总是围绕学校的教育教...
郑富兴著2006 年出版311 页ISBN：7010057907
本书是一部较系统地评介美国新品格教育的研究著作，涉及新品格教育的历史传统与演变过程、新品格教育的目的、新品格教育的哲学基础、新品格教育的教育策略等问题，并分析了美国新品格教育的意义与局限。...
郑富兴著2019 年出版274 页ISBN：9787010203379
中华优秀传统文化教育是当代学校德育的重要内容。与传统典章文化相比，学术界对传统习俗、仪式的现代德育价值重视不够、认识也较滞后。本书基于传统与现代的文化关系，立足多元一体的文化立场，从社会德育与学校...
郑富英主编2002 年出版350 页ISBN：7560418023
《中国通史》是一套图文并茂，争奇斗艳的精美历史图书，她采用编年史的体例，将泱泱五千年文明史浓缩于480页的16开读本书。你可以循着正文的时间主线，通过图片的深层剖析，以及新颖版片的提示和注角，把中国上起原始....
