吴根友主编；武汉大学哲学学院，武汉大学中西比较哲学研究中心编2017 年出版318 页ISBN：9787520312073
本书是武汉大学哲学学院中西哲学比较中心主编的系列丛刊《比较哲学与比较文化论丛》第11辑。第11辑主题为：比较与跨界。大概应包含这几个栏目：比较研究方法论、耶儒比较研究、比较研究个案研究、学术新人等。...
中国人民大学“三个代表”重要思想研究中心，中国人民大学党委宣传部组编2004 年出版423 页ISBN：7300060811
韩国延世大学人文学研究院，复旦大学出土文献与古文字研究中心合编2015 年出版204 页ISBN：9787547507667
本书为复旦大学出土文献与古文字研究中心与韩国延世大学人文学研究院学术交流论文集，包括“文字与解释”、“文学及文化文本的意义与解释”和“权力的投影：中国的制度，政策与文字”三个主题的12篇学术论文。其...
中南财经政法大学财税研究所，湖北财政与发展研究中心编2008 年出版167 页ISBN：9787505876903
本书内容共分四个专题，涉及经济、财政、税收等领域。
复旦大学历史学系，复旦大学中外现代化进程研究中心编2018 年出版422 页ISBN：9787532588404
《药品、疾病与社会》为《近代中国研究集刊》丛书之一种，共收录蔡忠志、陈光华、皮国立、游智胜、苏精、张仲民、罗婉娴、陈重方、刘士永、周永生、孙煜等来自复旦大学、香港浸会大学及台湾中国医药大学、长...
（日）佐藤学著；钟启泉译（东京大学院教育学研究科）2003 年出版399 页ISBN：7504124672
课程研究与教师研究是最受关注的教育研究领域。本书作者结合20多年来进行历史研究、行动研究、比较研究的体悟，提出必须重新界定“课程”的概念与功能，重新界定“教师”的角色与责任，并对之进行了系统的阐述，在...
