浙江省教育技术中心编2015 年出版271 页ISBN：9787308146319
为加快教育信息化工作转型，“十二五”以来，浙江省教育信息化工作确立了“融合创新，特色发展”的基本理念和“三个路径”（教育管理信息化、教学信息化、师生信息素养提升）、“四个突破”（产生亮点、突破难点、形.....
中国建筑业协会智能建筑专业委员会，建设部科技委智能建筑技术开发推广中心主编2008 年出版63 页ISBN：15112·16836
中国物品编码中心，中国自动识别技术协会编2003 年出版386 页ISBN：7111131959
本书总结了条码技术在研究、开发、应用推广中的经验。
中国科学技术协会主编；中国农学会编著2007 年出版201 页ISBN：9787504645203
本书首次界定了基础农学学科的概念和内涵，回顾了50多年我国基础农学学科发展的四个阶段，从理论高度论述了基础农学学科的地位和作用，分析了基础农学学科的现状、概述了农学及主要分支学科的重要进展等内容。...
（美）国家科学资源中心，（美）国家科学院史密森协会原著；李勇译2005 年出版162 页ISBN：7110059537
本书给出了运用“以探究为中心的科学教育”的方法进行教学的一个科学教育体系模型，由五个要素组成课程：专业化发展、材料支持、评价战略及社区、行政支持。...
中国科学技术协会主编；中国体视学学会编著2014 年出版168 页ISBN：9787504665539
本书第一部分综合分析了学科的发展，梳理、总结了学科的主要进展及共性特点，分析了学科发展总体趋势，对学科未来的发展提出了理性思考；第二部分简要介绍了学科发展报主要内容，介绍了各学科近年来的研究进展、国内...
中国科学技术协会主编；中国电子学会编著2014 年出版277 页ISBN：9787504665324
第一部分综合分析了学科的发展，梳理、总结了学科的主要进展及共性特点，分析了学科发展总体趋势，对学科未来的发展提出了理性思考；第二部分简要介绍了学科发展报主要内容，介绍了各学科近年来的研究进展、国内外发...
水利部农村水利水土保持司，中国水利学会农田水利专业委员会泵站工程学组编1993 年出版418 页ISBN：7120018825
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