赵才欣著2008 年出版365 页ISBN：9787544422031
专门设置教研机构和配置教研专业人员，是中国基础教育的一大特色，也是符合我国中小学教育教学实际需要的一个保障措施。本书作者长期从事教研工作，在工作中运用系统论的观点，寻找“有效教研”的规律，对存在于我国...
赵才欣编著；曹晏平编著2015 年出版121 页ISBN：9787553741680
本书立足于新课程背景下，教师角色转变与学生学习方式的转变，将课堂转型作为当前上课的重要落脚点。学校教育的教学目标、教学手段、教学流程乃至教学理念都发生了根本性的转变。“先学后教”、“以学定教”，上...
赵才欣编著2015 年出版125 页ISBN：9787553742519
本套书从教学环节这个角度切入，完善教学流程中各环节的操作要点，具体指导一线教师如何开展教学活动。本分册《评价——注重多元促进健康发展》把当前的教学评价尤其是学业评价，相对新课程要求存在的不相适应的...
苏联部颁标准《泵站设计规范》及建筑法规《土壤改良系统和建筑物》
窦以松，河稀杰，赵才甫等译2013 年出版156 页ISBN：9787517008835
本书是对前苏联的部颁标准《泵站设计规范》及建筑法规《土壤改良系统和建筑物》的翻译。《泵站设计规范》适用于从地表水源取水的土壤改良系统中固定式和浮动式泵站建筑物的设计。《土壤改良系统和建筑物》...
赵才欣编著2015 年出版125 页ISBN：9787553741864
本书针对当前作业的种种不足，例如过多强调书面作业、习题演练和动作操练，忽视动手“做”或口头表达的作业等等情况，探讨在新课程背景下如何提升作业思路，创新作业方式。什么是体现过程性的作业？什么是体现探究性...
