任志鸿主编2004 年出版236 页ISBN：7544209318
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版259 页ISBN：7544211509
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版311 页ISBN：7544208095
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版252 页ISBN：7544211126
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版300 页ISBN：7544211517
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版223 页ISBN：7544211819
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版196 页ISBN：7544214370
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版232 页ISBN：7544214117
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版291 页ISBN：7544214338
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
任志鸿主编2004 年出版272 页ISBN：7544214389
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法，变结论式教学为过程式教学，加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能...
