（日）佐藤学著；钟启泉，陈静静译2012 年出版153 页ISBN：9787561793244
素有“行动派教育学者”的作者在长期与学校、教师深刻交流探讨后，于本书中介绍了挑战传统“安静的课堂”的教师们上课的真实案例，提出了“教学改革”的新口号。...
（日）金文学著2010 年出版196 页ISBN：9787505727717
本书从“大陆”、“半岛”、“岛国”三种地理特征为出发点，通过文化、历史、语言、思维、习俗等方面的比较，分析了中日韩三国的国民性及文化的不同特色。同时通过文化本身的对照与分析，破除我们常识中的偏见。...
王生学著2009 年出版343 页ISBN：9787807641940
本书主要通过大量教学案例，围绕小学数学的有效教学，从准备、实施、评价、保障四方面进行阐述，并提出了相应的教学改进策略，有较强的实用性。...
胡绍学著2017 年出版210 页ISBN：9787559607898
这是一本兼具建筑艺术专业知识与人文关怀的文化随笔，由建筑大师胡绍学著。作者回忆了自己的一生，以学者和旅行者的身份回忆和记载求学时光，用文字和绘画描绘多个国家和城市的著名建筑，以及自己的所感所思。...
张占斌编著2017 年出版35 页ISBN：9787119100432
中国的改革事业以党的十一届三中全会为标志，已走过了三十多年的光辉历程。三十多年的改革历程，有力地破除了阻碍科学发展的体制机制，使人民群众创新创造的活力充分发挥出来，极大地激活了资源、劳动力等生产要素...
陈建平，高文学著2004 年出版351 页ISBN：7030147596
爆破工程地质学是为爆破工程服务的工程地质学，它是爆破力学、爆破工程学、岩体力学、工程地质学相互交叉、渗透，有机结合而形成的新兴应用科学。全书共分三篇：爆破岩体的工程地质特征，爆破岩体工程地质力学原理...
（日）佐藤学著；钟启泉译（东京大学院教育学研究科）2003 年出版399 页ISBN：7504124672
课程研究与教师研究是最受关注的教育研究领域。本书作者结合20多年来进行历史研究、行动研究、比较研究的体悟，提出必须重新界定“课程”的概念与功能，重新界定“教师”的角色与责任，并对之进行了系统的阐述，在...
张占亮等主编2007 年出版228 页ISBN：7563623965
本书根据中小学数学教学论教学需要，结合师范类学生对现代数学教育现实的理解，分别从教学文件的编写和课堂教学、微观教学技能的训练、数学教育实习的实践、毕业论文的选题和撰写四个方面入手，有计划、有步骤、...
路润学著2012 年出版477 页ISBN：9787512612396
这是浙江诗人晓弦近20年的诗歌作品选集，所选诗歌极大部分在全国各省市多家报章杂志发表过，其中不少曾被选入全国性诗歌选本或获得过全国性奖项。所收近200首诗歌基本反映出诗人的生活关注和创作思考，尤其是以...
