返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 知识团队反思 测量、前因与结果

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张文勤著2017 年出版218 页ISBN:9787509653678

    在当前复杂多变的竞争环境下,企业中的各类知识型团队能否取得成功,不仅取决于团队主管与团队成员的能力和团队可获得的各种资源,更取决于团队成员为完成任务而进行的各种互动。团队反思就是一项重要的团队互动...

  • 口腔医学美学

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘绍仁,叶文忠主编2005 年出版104 页ISBN:7030158466

    本教材是教育部技能紧缺人才培养工程教材及面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材。共包括五章,即:绪论,美学,医学美学,口腔医学美学基础,口腔医学美学的临床应用。以循序渐进的思维方式,由美学逐渐深化到口......

  • 机械设计课程设计

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    郭聚东,龚建成主编;刘扬,潘海鹏,杨绿云副主编;李文忠,刘晓阳,葛杏卫等参编;金清肃主审2015 年出版242 页ISBN:9787568009225

    本书共分3篇,21章。第1篇,机械设计课程设计(第1章至第9章);第2篇,机械设计常用标准和规范(第10章至第19章);第3篇,参考图例(第20章、第21章)。在第1篇中,阐述了减速器设计的全过程,其中有:传动系统的总体设......

  • 韩国语形容词状语语义研究 以“形容词+?”结构为例

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张文江著2017 年出版296 页ISBN:9787519234751

    本书在前人研究成果的基础上,对“形容词+?”状语的语义指向和语义特征进行了系统分析,对“形容词+?”状语进行了语义上的分类,对“形容词+?”状语句中的语义选择进行了考察。以期促进韩国语语法研究的深化,为正...

  • 孩子心理学 8-17岁 1 了解自己的三十一个有趣的心理测验

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)乔妮·金洁(Jonni L.Kincher)著;王文忠,徐金灿译2002 年出版201 页ISBN:7501155003

    孩子心理学:8-17岁(1 了解自己的三十一个有趣的心理测验),ISBN:9787501155002,作者:(美)乔妮·金洁(Jonni L.Kincher)著;王文忠,徐金灿译

  • 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》贯彻实施与辅导员职能、培训、聘任及考核测评手册 上

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张文辉主编2006 年出版630 页ISBN:7503335985

  • 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》贯彻实施与辅导员职能、培训、聘任及考核测评手册 下

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张文辉主编2006 年出版1262 页ISBN:7503335985

  • 金榜小名著 假如给我三天光明

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)凯勒著;张文佳主编2013 年出版158 页ISBN:7531233589

    迪孩子心灵的小名著最能提高孩子素养的小名著最能激发孩子想象力的小名著曾几何时,海伦.凯勒用坚强和勇敢告诫我们珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。鲁滨孙用智慧和拼搏告诉我们生活中苦难与希望并存,战胜苦难会...

  • 中动结构的认知阐释

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    何文忠著2007 年出版281 页ISBN:7030191749

    本书对于西日耳曼语和汉语中的中动结构进行了全面的描述,并从认知的角度对中动结构的形成、构句制约及其语义、句法特征进行了统一的阐释。本书主要做了以下四个方面的工作。首先,通过对比分析确立了汉语非施...

  • 心理学与教育

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张文新,高峰强,司继伟主编2006 年出版350 页ISBN:7209041419

    本书在成书过程中努力贯彻了如下原则:一、理论与实际相结合。要保证教育教学活动的适当性,就必须了解学生心理的一般特点及有关理论,同时又必须注意结合现实教育教学实际。本书既包含了心理学的基本理论观点,又...

首页上一页372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明