张廷凯主编2007 年出版236 页ISBN：9787304038908
本书包括课程目标与课程过程，结果评价与评价过程，课程管理与课程领导，强化基础与实践创新等。
张廷凯，丰力主编；“中小学校本课程资源开发的研究与实验”课题组编著2004 年出版290 页ISBN：7107174835
本书阐述了我国新课程改革中校本课程开发的理论和实践。
张廷凯编著2005 年出版186 页ISBN：753094195X
本书以课程设计的理论为依据和基础，既阐明高中新课程设计的优点，也不回避问题，较为科学地把握了其改革的实质。
高凌飚主编；张廷凯副主编2002 年出版332 页ISBN：710715771X
全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题；系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验；分析了当前我国义务教育教材评价工...
