王悦娟著2008 年出版226 页ISBN：7308056538
儿童是天生的艺术家。回归童心的美术活动能满足幼儿享受快乐童年的需要，满足他们诗意地成长和自由地想象的需要，也能满足他们以自己独特的方式表现表达的需要。《回归童心的美术教育》一书共分三个部分，作者以...
姚晓娟著2013 年出版218 页ISBN：9787516132067
本书以周代卿大夫私家家臣为研究对象，从制度史的角度全面考察周代家臣制度产生、发展和消亡的历史过程；追溯家臣的起源，以制度间的关联为线索分析了周代家臣制度产生的原因；总结西周春秋时期卿大夫私家家臣的设...
仲丽娟著2010 年出版212 页ISBN：9787301172117
本书以教师职业生涯中期阶段为研究重点进行了真实而丰富的描述，目的是找到影响教师职业生涯中期专业发展的主要因素，解决一些教师中存在的职业倦怠等现实问题；同时，也为同类教师理解自己的专业发展提供借鉴启示...
樊琳娟著2011 年出版218 页ISBN：9787114089787
本教材是交通职业教育教学指导委员会、路桥工程专业指导委员会组织编写的规划教材，以培养学生识图与制图的能力为基础，立足项目化教学，内容以精选为原则共分五个学习情境，学习情境一为识图准备知识，学习情境二为...
于娟著2011 年出版230 页ISBN：9787535766779
于娟，女，32岁，海归，博士，复旦大学优秀青年教师，一个两岁孩子的母亲，乳腺癌晚期患者。2009年12月确诊患乳腺癌后，写下一年多病中日记，在日记中反思生活细节，并发出“买车买房买不来健康”的感叹，引起网友关注......
王娟著2018 年出版227 页ISBN：9787520317993
教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...
周昕，罗虹，刘文娟著2012 年出版372 页ISBN：9787030351920
本书是根据我校及综合性大学的教学特点编写而成，整合了目前综合性大学普遍使用的《无机化学实验》、《分析化学实验》、《有机化学实验》、《物理化学实验》、《仪器分析实验》传统的教学框架，减少教学内容的...
崔艳娟著2014 年出版200 页ISBN：9787514142341
基于以上对现实和现有理论的认识与思考，本书以“我国金融发展对贫困减缓的影响：理论与实证”为题，在金融发展理论与贫困减缓理论的基础上，构建金融发展对贫困减缓作用机制的分析框架，运用系统GMM估计、ARDL模型...
秦良娟著2017 年出版93 页ISBN：9787566318633
本书稿以阿荣旗和北京西城区两地的基于网络的远程支教为研究对象，围绕农村教师在教师研修网中的资源使用特点及影响因素、城乡“结对子”背景下，教师研修网资源使用对农村教师教学能力提升作用研究，教师研修网...
