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  • 710分大学英语同步水平练与考 3级 2014年版

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    骆建军主编;付玲,刘淑梅副主编;陈适,李有贵主审;丁宇,王大平,刘克光等参编2014 年出版218 页ISBN:9787566905451

    本书根据大学英语教学课程和进度,参考710分大学英语四六级考试计分体制,依据2013年12月大学英语四六级考试新题型,来设计本书内容。对大学生的“听、说、读、写、译”等能力进行全面培养和训练。与大学英语教...

  • 二级Visual Basic程序设计

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    袁琪,张倩,李云编著2005 年出版371 页ISBN:7508425545

    本书根据教育部考试中心最新推出的新大纲编写而成。主要内容包括:VisualBasic中文版的编程环境,对象及事件驱动的概念及操作,常用内部控件的功能和用法,VisualBasic基本控制结构,数组,过程,菜单,对话框的设计,键盘.....

  • 战略布局与青年担当 四个全面大学生学习读本

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    陈中建,王刚主编;余琼,李萍副主编;潘漫,宋永忠编委会主任;陈章龙,杨忠,高祖林等编委会成员;王刚,李萍,李建俊,余琼,张志丹,陈中建,管新华参编2016 年出版187 页ISBN:9787565125218

    本读本旨在围绕“四个全面”的战略意义、思想脉络、深刻内涵和实践路径,对“四个全面”战略举措的主要观点和丰富内容进行全面系统的生动解读。本读本既有深入浅出的理论阐述,又有贴近现实的实践引领,致力于提...

  • 710分大学英语同步水平练与考 2级 2014年版

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    刘桂林主编;杨林,裘正铨副主编;程家才,蔡静主审;于百川,于晓芳,王亚萍等参编2014 年出版202 页ISBN:9787566905444

    本书根据大学英语教学课程和进度,参考710分大学英语四六级考试计分体制,依据2013年12月大学英语四六级考试新题型,来设计本书内容。对大学生的“听、说、读、写、译”等能力进行全面培养和训练。与大学英语教...

  • 兰德公司(1989-2009) 美国战略学知识的重构

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    (法)让-卢普·萨曼著;张倩格,陈榆睿,李刚译2018 年出版208 页ISBN:9787305195815

    本书不仅回溯了兰德公司对确立二战以后美国军事科学的贡献,而且聚焦冷战结束以来兰德公司与美国军事战略理论和军事管理工程学重新建构的关系,详细探讨了兰德公司对美国军事准则的理念变化、战略学重大主题的...

  • 非平衡、共有和地方性 草原管理的新思考

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    王晓毅,张倩,荀丽丽编著2010 年出版450 页ISBN:9787500492276

    从2000年以后,中国的草原牧区受到越来越多的重视,首先因为草原的退化已经对中国北方的生态环境构成了巨大的威胁,北方草原成为沙尘暴的发源地,不仅威胁到中国的北方,甚至影响到了周边国家;其次,我们在草原所实......

  • 混凝土结构工程施工 上

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    陈翔主编;阳小群,张小军,彭仁娥,彭艳云副主编;李清奇,谢旦,舒莉,童腊云等参编;贺子龙,颜彩飞主审2015 年出版199 页ISBN:9787568211000

    《混凝土结构工程施工》是国家骨干校建设项目,它以国家现行的建筑工程规范、规程和标准为依据,与建筑施工企业合作开发的工学结合系列教材之一。全书共涉及五部分内容,即5个学习情境。上册包含:学习情境1—混凝...

  • 机械制造基础

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    储伟俊主编;刘斌副主编;周建钊,何晓晖,冯晓臣等参编2015 年出版335 页ISBN:9787118104257

    《机械制造基础》是根据教育部工程材料与机械制造基础课程指导小组的教改精神编写的普通高等教育规划教材。全书共13章,系统介绍了机械制造生产过程及主要工艺方法,同时分析了制造新工艺、新技术及其发展趋势...

  • 机械设计课程设计

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    郭聚东,龚建成主编;刘扬,潘海鹏,杨绿云副主编;李文忠,刘晓阳,葛杏卫等参编;金清肃主审2015 年出版242 页ISBN:9787568009225

    本书共分3篇,21章。第1篇,机械设计课程设计(第1章至第9章);第2篇,机械设计常用标准和规范(第10章至第19章);第3篇,参考图例(第20章、第21章)。在第1篇中,阐述了减速器设计的全过程,其中有:传动系统的总体设......

  • 电气自动化技术专业人才培养方案

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    姚开武主编;陈光会,梁庆生副主编;郭平,陈君霞,丁欣等参编;吴汉生主审2015 年出版86 页ISBN:9787517035206

    本书是国家骨干高职院校建设项目电气自动化技术专业建设成果之一。本书根据电气自动化技术专业学生的工作过程的特点和职业人才成长规律,结合培养具有创新精神、创业意识、可持续发展的高素质技术技能型人才...

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