陈文新主编2009 年出版3385 页ISBN：9787307070974
本书以编年形式展现“明代科举与文学”的发展历程。主要收录了重要科举法规、科举人物、科举事件、科举文献等内容。
陈文新主编2009 年出版2324 页ISBN：9787307070974
本书以编年形式展现“明代科举与文学”的发展历程。主要收录了重要科举法规、科举人物、科举事件、科举文献等内容。
陈文新主编2009 年出版1100 页ISBN：9787307070974
本书以编年形式展现“明代科举与文学”的发展历程。主要收录了重要科举法规、科举人物、科举事件、科举文献等内容。
姚新主编2006 年出版156 页ISBN：7541731897
全书共分52个单元，每个单元除以一篇人物成长故事为主线外，附有与内容相关的“作者花絮”、“点拨台”、“童话大课堂”等相关栏目，使青少年能形成一种开放式阅读。...
刘圣新主编2009 年出版313 页ISBN：9787504851574
本书重点介绍了常用的30种思维方法，并讲述了多种思维方法在审题与构思中的综合运用。
王远新主编2009 年出版492 页ISBN：9787811087260
本书以语言田野调查第一手材料为依据，总结调查的理论和方法，从社会语言学角度分析少数民族语言、现代汉语、汉语方言等。
张宁，周晓主编；段婷，赵建峰，信玉峰副主编2010 年出版324 页ISBN：9787500694519
本书采取任务驱动式教学方法进行讲解，将任务案例与理论知识相结台，既介绍了解决问题的方法，又讲解了相关需掌握的基础知识。本书从实际需求出发，按照应用效果、功能闻的联系来灵活归纳软件功能，涉及选区、颜色、...
