（美）戴维·拉齐尔（David Lazear）著；张晓峰主译（上海师大教育学院）2004 年出版310 页ISBN：7504128104
如何使多元智能成为中小学课程教学的一个有机组成部分？这是本书回答的一个主要问题。本书设计了一种基于多元智能的平行课程，以便在正规的学术性课程之中发展学生的多种智能，而不是仅仅将多元智能作为一个附加...
国家教育行政学院编著2014 年出版359 页ISBN：9787504192295
本书是国家社科基金国家重大项目“国家教育体制改革试点研究”的阶段性成果，由多人合作完成，主要是总结我国各地教育体制改革试点工作中基础教育的模式、经验、存在问题和建议。试点地区涉及全国大部分省、自...
中国特色社会主义理论研究会，中国井冈山干部学院，李君如，梅黎明编2017 年出版333 页ISBN：9787520317559
《中国特色社会主义与决胜阶段全面小康的战略决策》一书，由李君如教授主编，是第三届中国特色社会主义理论与实践论坛（2016年）年会论文集，收集了近40位专家学者的研究成果，着重从总体上阐述党的十八届五中全会关于...
许敬行主编；中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室编著2004 年出版161 页ISBN：7040138778
本书按照分级制的方式使得教学目标阶段化。主要从音程和弦、节拍节奏、旋律调式三方面对视唱练耳教学内容进行了全面的分组、整合。每一项内容分别以基本理论、技能训练、音乐实践几个角度作为切入点，让学生...
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2016 年出版168 页ISBN：7567545055
书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...
王力平著（内蒙古财经大学）2015 年出版246 页ISBN：9787516172537
中国社会学本土化的主题总是围绕着建构有中国特色、中国气派的社会学而展开，中国社会学本土化的成功与否取决于有中国气派社会学理论建构的层次和程度。本书以郑杭生教授领衔的社会运行学派的“五论”为研究...
山东省文物考古研究所，北京大学震旦古代文明研究中心编著2017 年出版499 页ISBN：9787532583850
该书收录了朱凤瀚、周亚、孙庆伟、雷兴山、方辉等40多位学者的最新研究成果，发表了一批最新的山东商周考古发掘资料。通过该书，我们可以对山东商周考古有一个全新的理解和认识，并对商周时期山东区域的文化影响...
轧制技术及连轧自动化国家重点实验室（东北大学）编2016 年出版114 页ISBN：9787502474201
本书主要介绍高强韧性性贝氏体刚的组织控制及工艺开发研究。本书对冶金企业、科研院所从事钢铁材料研究和开发的科技人员、工业开发人员具有重要的参考价值，也可供中、高等院校中的钢铁冶金、材料学、材料加...
大学英语四六级考题研究组主编；孔辉编著2006 年出版187 页ISBN：7506280604
本书遵循英语学习的规律，根据大学英语考试的时间进度，科学合理地安排了60课时的训练，前50课时以往年考试过的题目为主进行训练，后10课时以模拟真题与实考应战为主进行实践，一个课时一个话题，体裁包括议论文、实用...
