张景焕，朱德民编著2007 年出版185 页ISBN：7563624678
作为中小学人文素质课题研究成果，本书将尊重教育的理论、实践、创新三个方面有机结合起来。内容包括：尊重教育的源起与发展、尊重教育的实施策略、尊重教育实践实录、尊重教育争鸣与探索等。...
张河主编；李开儒，吴景焕，陈志忠，张玉珍，王强副主编；曲阜市政协文史资料委员会编1995 年出版122 页ISBN：7805517223
张景焕，申燕主编；赵旭，姚亮副主编2015 年出版272 页ISBN：9787567529724
受当今社会环境、生活特征、个体特点的影响，初中教师面临巨大的职业压力，严重损害了其身心健康，并可能对学生造成不利影响。本书全面分析了初中教师的职业压力性质、压力来源，设计了相应的压力应对策略，帮助初中...
张景焕等编著2000 年出版328 页ISBN：7209026142
《教育科学方法论》是应我国基础教育改革对提高教育实践工作者的科研能力、提高他们科研素质的需要而编写的，其目的是使广大教师通过《教育科学方法论》的学习形成初步的教育科学研究能力，提高教育实践工作者...
张景焕著2003 年出版187 页ISBN：7532839362
本书是教育部十五规划项目“中小学生创造力培养”实验的指导性读物，供广大实验教师在教学中使用。
张景焕等著2010 年出版309 页ISBN：7532862615
本书基于目前国内外最新学术发展动态，分十章分别从创造力的理论、创造力的发展与促进、创造型教师的心理素质、教育观念、教师期望、教学行为、动力系统、教学监控能力、教学环境以及成长历程等几个方面进行...
毛景焕著2008 年出版242 页ISBN：7040241730
教学中充满着不平等，从体验的角度研究平等教学意在走进儿童的生命世界，让平等体现对儿童生命的无限敬畏与关爱。回归平等关注个体、激发生命能量的原初之意。本书满载着有关体验式平等教学的理论之思和鲜活的...
