张仁贤总主编；卢德明，姜正伟主编；王云，凌凤霞副主编；李爱玲，李娜，鞠磊等编2016 年出版167 页ISBN：7501251223
在有限的课堂时间内，教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣，就可以将学生的注意力吸引过来，激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢？不妨精心打造迷人的课堂，让其中时时隐藏着一把把钩...
薛金星总主编；张晓慧本册主编2004 年出版378 页ISBN：7541978795
本书根据教育部新教材编写。具有以下特色：（一）教材新、体例新、题型新。（二）教材讲解细致入微，重点难点讲析详细。（三）围绕重点，引发思考。（四）对教纲考纲研究得透，一题多问，一题多解。（五）知识分布全......
（美）小理查兹·J.霍耶尔（RICHARDSJ.HEUER，JR.）著；张魁，朱里克译；高金虎审校；王吉胜总策划；高金虎主编2015 年出版236 页ISBN：9787515509907
本书重点探讨了人类对不完整或模糊信息判断的处理过程的认知心理学问题，着重研究情报分析领域的几个重要问题。全书共14章，分为四个部分：一、我们思维的机制；二、思考的工具；三、认知的偏见；四、改进情报分析。...
