钱俊生，余谋昌主编2004 年出版495 页ISBN：7503529679
本书从很宽泛的角度来论述生态哲学基本理论。它涵盖了生态规律、生态价值观、生态伦理观、生态经济观、生态社会观、生态美学等一系列重大问题。可供相关专业的大学生、研究生以及有一定哲学素养的党员干部...
杨喜昌主编；李绍哲，赵亮，侯丽红编2010 年出版418 页ISBN：9787544612890
本书为综合教程，适合本科二年级学生使用，全面培养学生的俄语综合能力。
金荫昌主编1990 年出版874 页ISBN：7530803077
本书几乎包括了药理学的全面内容，如神经递质及相应受点的药理，激素、介质、信使药理，心血管药，化学治疗药，毒理学，免疫、遗传、老年药理学等。...
张大可，俞樟华著2005 年出版310 页ISBN：7211050497
本书从文献、文献学实际出发，总结分支文献学的经验，吸收了传统文献学研究的成果和经验教训，重新建构文献学理论。
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227047667
本书以四年级小学生身心发展的特征为切入点，为四年级小学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版50 页ISBN：9787227048671
本书以八年级小学生身心发展的特征为切入点，为八年级小学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227047674
本书以五年级小学生身心发展的特征为切入点，为五年级小学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227048633
本书以一年级小学生身心发展的特征为切入点，为一年级小学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227048664
本书以六年级小学生身心发展的特征为切入点，为六年级小学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227047643
本书以二年级小学生身心发展的特征为切入点，为二年级小学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
