返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 普通话测试训练教程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘军,张春玲主编2009 年出版219 页ISBN:9787811236422

    《普通话测试训练教程》作为学习普通话的公共课教材,适用于全国大、中专院校的学生,还可供中、小学和幼儿园教师及其他人员学习普通话之用。希望通过这种比较专门的语言训练,帮助大家学会准确、清晰的普通话发...

  • 如何开发孩子的智力 对家长的101条建议

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (法)索里尼亚克(soli-gnac,P.),塞莱罗(serrero,A.)著;张春生编译1987 年出版104 页ISBN:7117008873

  • 大晟乐府年谱汇考

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张春义著2016 年出版411 页ISBN:9787308159630

    本书从年谱角度展示大晟乐府机构沿革、工作性质、职官任免、大晟乐制作、推广情况、乐书编撰、乐词创作、词人活动等相关史实,并揭示宋代词史重要现象和个案深层的音乐、政治背景,在文化史大参照系中阐释大晟...

  • 标志设计

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王兰珍,高聪蕊主编;王伟,屠秀栋,杨丹,胡素贞副主编2014 年出版127 页ISBN:9787534448379

    标志是生活中有一种图形符号,它很普通也很特别,人们不论国界,不论语言,不需要文字说明都能理解、明白、甚至敬仰、赞叹。标志是以特殊的图形或文字组成并表达一定含义的视觉语言。标志,作为一种视觉符号,在生活.....

  • 统计学原理

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘翠杰,张妍蕊主编2009 年出版324 页ISBN:9787564020712

    本书全面介绍了统计学中的基本概念、基本理论,在编写过程中坚持理论与实践相结合,对国民经济统计实践中应用的定量分析的基本方法进行了详细介绍。全书共分八章,以统计工作过程为主线,以社会经济统计为主体,熔合...

  • 社会救助与脱贫差异 基于能力视角的解释

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    成福蕊编2012 年出版226 页ISBN:9787516109212

    本书探讨了中国现行社会救助体系的政策效果。通过研究近千户贫困家庭12年的脱贫分化及影响因素,发现脱贫的关键在于能力的发展,身体完整性、身份排斥、家庭关系、知识获取能力和工作能力是影响城市脱贫时间的...

  • Visual Foxpro数据库程序设计

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    乔淑云,武蕾娜,宋蕊编著2014 年出版338 页ISBN:9787564621179

    本书以“任务驱动+案例”为主线组织教学内容,由浅入深将教学案例中的知识点分散到各个章节,使学生在潜移默化中掌握数据库基础知识与程序设计的思想、方法和技巧。全书共11章,主要内容包括:关系数据库基础知识,...

  • 健康体检一本通

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张春改,黄静主编2010 年出版192 页ISBN:9787509133989

    本书全面介绍了体检观念;体检知识、健康管理和促进方面的知识。具体内容包括体检准备、体检方案选择、不同人群体检特点、特定体检介绍、体检项目具体内容、含义及作用,相关疾病知识等与体检相关的各种知识。...

  • 幼儿园一日活动指导

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张春炬主编2012 年出版308 页ISBN:9787566600363

    幼儿园一日活动是幼儿园工作的重心,是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。本书以纵向的一日生活活动的顺序来写,介绍幼儿园的常规活动和基本组织方式。有规律性的一周教育生活活动方案也列入其中,并充分考虑了农...

  • 新课标语文学本 高中选修系列.3 新闻阅读

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    倪文尖,张春田主编2004 年出版267 页ISBN:7561739370

    本套书依据教育部制订的普通高中《语文课程标准》的基本内容和要求编写。

首页上一页105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明