（美）杰拉尔德L.戈登著；蔡玉梅等译；郑振源校2013 年出版130 页ISBN：9787030391155
本书针对地方战略规划的特点，采用大量实际的案例，分析规划的特点、提出规划编制的程序和方法、规划实施和管理的程序和方法。附录中给出了规划编制过程中具有操作性的指标和表格说明，对地方战略规划编制和管理...
（英）朗格编；王建新等译2012 年出版187 页ISBN：9787500133414
本丛书脱胎于安德鲁·朗格选编的“彩色童话”。与《安徒生童话》和《格林童话》相比，安德鲁·朗格选编的“彩色童话”更具有广泛的代表性，汇集了世界各国、各民族的传统神话和经典童话故事。包括安徒生、格林...
（印度）泰戈尔著；谢兵心等译2013 年出版362 页ISBN：9787020097890
读者对泰戈尔的诗熟悉，但对他的小说不很熟悉，但泰戈尔的小说也非常好。此次集结泰戈尔的小说重新出版也是对大家小说的再次梳理。其中收入泰戈尔经典中短篇小说《女乞丐》《邮政局长》《河边的台阶》《还债》...
（俄）弗拉基米尔·宾吉（V.N.BINHI）著；耿国桐，荆象新，程鲤等译2016 年出版119 页ISBN：9787118106947
本书分为八个章节，首先讨论关于电磁场控制人体尤其是人脑这一概念的相关问题，其次对历史做简要回顾，历数这一概念在美国和俄罗斯发展的重要里程碑，然后分析一些提取大脑信息的成熟方法，并探究其他一些通过电磁场...
世界卫生组织编；王汝宽等译2002 年出版172 页ISBN：711704649X
本书全面概述了精神性疾病正在成为一种影响人类健康的常见疾病在世界各地蔓延。本报告对各种障碍与疾病进行了认真的剖析，就如何解决这一世界性问题提出了10点建议和三种行动方案，对于各国开展精神卫生、提高...
（美）Morris L.Bigge，（美）Samuel S.Shermis著；徐蕴，张军华等译2005 年出版233 页ISBN：7501947163
《写给教师的学习心理学》一书讨论了如何在课堂中开展教学活动，从而培养儿童的批判性思维。该书的主要着眼点是超越学科限制，广泛地培养学生的批判性思维。全书内容丰富详实，具有很强的操作性。全书分五章，第一...
（美）国家研究理事会，理工科教学评估、奖励与促进委员会教育研究中心，行为科学、社会科学与教育分会原著；张红霞，王玮等译2006 年出版168 页ISBN：7110061736
本书引进自美国科学院国家研究理事会编的一套科学教育丛书。对教学成果的评估至今仍缺乏严格的规定，尤其在研究型大学显得更为突出。本书目的在于考察与优化教学评估有关的关键问题和因素，以提高教学效率和改...
（美）巴巴拉·科科伦（Barbara Corcoran），（美）布鲁斯·利特菲尔德（Bruce Littlefield）著；王建华等译2003 年出版302 页ISBN：7500652976
本书讲述了关于成长、遭遇困难、惨痛失败和从头再来的跌宕起伏的故事。作者在每一章中逐一回顾了她母亲传授的24个非常规经验中的一个经验，以及如何实现在商海中应用这个经验。...
杜库恰夫科学思想对苏联森林草原与草原地区防止旱灾及土壤侵蚀的意义
（苏）格拉西莫夫（И.П.Герасимов）等著；郭兴嘉等译1958 年出版157 页ISBN：13031·578
