返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 生物化学

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    林平,刘岩主编;邹朝霞,徐建永,刘远莉副主编;于晓光,于楚瑶,史云辉,司云峰,刘岩,刘远莉,李冀宏,林平,邹海峰,邹朝霞,徐建永编;于晓光主审(哈尔滨医科大学生化教研室)2006 年出版382 页ISBN:7509101085

    本书以全国医学院校教学大纲为依据,以国内医学院校通用的权威教材为基础,收集、整理生物化学课堂笔记及各类复习题、考试题,精心编撰而成。全书共分4篇22章,紧扣教材内容,列出每章需要掌握的知识结构、重点、难...

  • 卫生信息管理学学习指导与实验

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    胡西厚,李彬主编;于微微,张卫东副主编;于微微,马桂峰,王德斌等编2013 年出版167 页ISBN:9787117182461

    本书共二十章,分为学习指导与实验两部分。学习指导部分按照《卫生信息管理学》教材的章节顺序组织,从第一章至第十二章,共12章;实验部分根据《卫生信息管理学》章节知识的需要而设置,共编排了12个实验,分别是第.....

  • 中国孩子的疑问 天文气象篇

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    刘道远,黄淑萍编著;毕树校绘;罗旦译2008 年出版167 页ISBN:7223022086

    本书主要介绍了日、月、星辰和地球以及大自然的独特现象。如月亮上看地球、地球会发光吗?天到底有多高?等等。

  • 中国语言文字研究辑刊 三编 第9册 汉字篆隶演变研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    许锬辉主编;李淑萍著2012 年出版142 页ISBN:9863220541

  • 药学复习题集

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)辛格(W.Singer)著;于传福,于利敏编译1983 年出版340 页ISBN:14048·4461

  • 文化贸易学

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    牛淑萍著2017 年出版275 页ISBN:9787211078493

    本书主要论述文化贸易的内涵及特征,介绍文化贸易的基本理论,梳理文化贸易发展的基本线索,总结国际文化贸易的格局及发展走势,对文化贸易的国际规范进行归纳与整理,在分析文化贸易结构和文化贸易主要行业运作的基...

  • 中级会计学 上

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    郑丁旺,冯淑萍著2010 年出版484 页ISBN:9787505892392

    本书分九章,包括财务报表编制与列报框架;财务报表的列报;复利和年金;收入确认和计量;现金和应收款项;存货;不动产、房产及设备——购建和处置;不动产、房产及设备——折旧、折耗与减值;无形资产和其他营业用......

  • 新课程数学名师同步教学设计·小学一年级 上

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    杨淑萍主编2007 年出版234 页ISBN:9787544034319

    本书从课程标准的要求出发,收录了各地名师讲授小学数学时的经典教学设计,这些教学设计紧扣教材,结合学生实际,充分体现了教师引导、学生主体的理念,对青年教师熟悉教材,掌握适合学生的教学方法有很大帮助。...

  • 新课程数学名师同步教学设计·小学二年级 上

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    杨淑萍主编2007 年出版182 页ISBN:9787544034326

    本书从课程标准的要求出发,收录了各地名师讲授小学数学时的经典教学设计,这些教学设计紧扣教材,结合学生实际,充分体现了教师引导、学生主体的理念,对青年教师熟悉教材,掌握适合学生的教学方法有很大帮助。...

  • 新课程数学名师同步教学设计·小学四年级 上

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    杨淑萍主编2007 年出版237 页ISBN:9787544034340

    本书从课程标准的要求出发,收录了各地名师讲授小学数学时的经典教学设计,这些教学设计紧扣教材,结合学生实际,充分体现了教师引导、学生主体的理念,对青年教师熟悉教材,掌握适合学生的教学方法有很大帮助。...

首页上一页28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明