(美)詹姆斯·A.米德兰顿(James A.Middleton),(美)波利·戈普弗(Polly Goepfert)著;伍新春,张洁等译2003 年出版232 页ISBN:7501939411
本书围绕当今美国学校数学教育改革的标准,从历史、技术和理念三个方面勾勒出数学教学的改革新视角;并结合时代发展的需要,从社会建构主义的角度,重新提出对数学本质的理解;同时从课程改革的三大主题(课程、教学.....
(美)詹姆斯·A.米德兰顿(James A.Middleton),(美)波利·戈普弗(Polly Goepfert)著;伍新春,张洁等译2003 年出版225 页ISBN:7501939411
本书围绕当今美国学校数学教育改革的标准,从历史、技术和理念三个方面勾勒出数学教学的改革新视角;并结合时代发展的需要,从社会建构主义的角度,重新提出对数学本质的理解;同时从课程改革的三大主题(课程、教学.....
(美)薄兹,(英)施尔曼著;张世文译1991 年出版466 页ISBN:7201005960
本书考察了在一种历史的与交叉的文化的前景中人类生殖的各种模式
施晓光2001 年出版299 页ISBN:7801154312
全国中小学教师继续教育用书:现代教育思想专题,ISBN:9787801154316,作者:施晓光
程德福,林君主编;凌振宝,邱春玲,陈祖斌,张林行参编;施文康主审2005 年出版266 页ISBN:7111158059
本书以信号采集、数据处理、人机接口和通信为基础,加强了软件设计方法,可靠性设计等内容。