（英）约翰·内维尔·凯恩斯（John Nevill Keynes）著；党国英，刘惠译2001 年出版235 页ISBN：750802334X
（英）约翰·格里宾（John Gribbin），（英）玛丽·格里宾（Mary Gribbn）著；江向东译1999 年出版319 页ISBN：7542820761
（美）约翰·B. 泰勒（John B. Taylor）著；李绍荣，李淑玲等译2007 年出版309 页ISBN：7509201985
本书是一部经典的宏观经济学教科书，是新古典综合学派的代表性著述。
（美）约翰·伯兰特（John Berendt）著；杜默译2007 年出版342 页ISBN：7208067384
本书作者用精湛的文笔描述了一个充满魔幻、神秘而又略带颓废色彩的历史名城威尼斯及生活在其中、光怪陆离的威尼斯人众生相。
（美）约翰·杜威（John Dewey）著；姜文闵译2005 年出版303 页ISBN：7107174622
本书作者为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选了他两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与生活、教育与经验的关系问题展开论述，反映了杜威的实用主义教育思想。...
伊丽莎白·琼斯（Elizabeth Jones），约翰·尼莫（John Nimmo）著；周欣，卢乐珍，王滨等译2004 年出版254 页ISBN：7561736789
本书通过创造性地、生动地展现美国西部一个儿童日托中心，在一年中实施生成课程的完整实录，比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程的“生成”来源及操作运用等介绍给了读者。...
（英）约翰·波尔金霍恩（John Polkinghorne），（德）米夏埃尔·韦尔克（Michael Welker）著；刘光耀译2005 年出版170 页ISBN：7300065244
本书以对话的形式展开讨论，对基督教基本教义作了新的阐释。
